Магия химических процессов Химия окружает нас повсюду, и мы даже ...

Дата публикации: 05-08-2026 05:43:02

Магия химических процессов
Химия окружает нас повсюду, и мы даже не осознаем, сколько процессов происходит ежесекундно. Только в головном мозге каждую минуту идет более 100 тысяч разнообразных реакций. Человеческий организм содержит множество химических элементов, среди которых можно найти даже золото. Удивительные особенности одних веществ с уникальными свойствами обнаруживаются сразу, другие соединения ждут «звездного часа» годами или даже столетиями.
Сегодня многие уфимские школьники выбирают химию профильным предметом на ОГЭ и ЕГЭ, штурмуют олимпиадные вершины. На Всероссийской олимпиаде по химии, проходившей в образовательном центре «Сириус», сборная Башкортостана вошла в топ 3 регионов по количеству дипломов, уступив только Москве и Московской области, завоевав 2 золотых диплома и 12 призовых мест. В состав сборной, которая была самой большой в России (27 человек), входили ученики из Республиканского инженерного лицея-интерната, школ Уфы, Стерлитамака, Нефтекамска, Сибая, Янаула, Октябрьского, Бирска, Альшеевского и Уфимского районов.
Десятиклассник из Физико-математического лицея № 93 г. Уфы Никита Пономарев – в числе призеров заключительного этапа ВсОШ, также в его копилке – победы на перечневых олимпиадах, таких как «Высшая проба», МОШ, Всесибирская, КФУ, «Изумруд».
– После начальной школы поступил в нашем лицее в естественнонаучный класс и начал углубленно изучать химию, и меня сразу заинтересовал этот предмет. Также нравятся все точные науки, не случайно любимый раздел – физическая химия. На олимпиадах здорово помогает, что хорошо знаю ещё и физику с математикой, – рассказывает Никита.
– Что бы ты посоветовал ребятам, которые только делают первые шаги в олимпиадном движении?
– Во-первых, важная составляющая успешной и плодотворной работы – наставник, который поставит тебя на ноги, научит базовым вещам и задаст правильную траекторию. Во-вторых, нужно обязательно заниматься самому, много и упорно, не полагаясь на кого-то. И, в-третьих, выработать режим, в котором ты будешь стабильно изучать материал, успевать по другим школьным предметам и отдыхать. И самое главное – не сдаваться.
– То есть, чтобы хорошо выступить на олимпиаде, готовиться нужно уже с сентября…
– Я занимаюсь круглый год. Планирую в 11-м классе побороться за звание победителя на заключительном этапе ВСоШ.
После окончания школы Никита планирует связать жизнь с химией. Пока он склоняется к прикладному направлению – работе в лаборатории или исследованиям, которые имеют конкретное применение.
– Мне очень интересна тема космоса. Я бы хотел, чтобы люди открыли возможность путешествовать на дальние расстояния, и чтобы я как-то приложил к этому руку в рамках своей научной деятельности. Топливо, новые материалы для ракетостроения – всё это химическая отрасль, – говорит школьник.
В свободное время Никита занимается спортом («человек должен быть в хорошей физической форме»), окончил музыкальную школу по ударным инструментам, принимал участие в концертах.
– Вдохновляют успехи Вадима Харисова, на него равняются многие. В его активе уже несколько золотых медалей на международных олимпиадах по химии. Причем он успешно выступает, уже будучи студентом. Чтобы заниматься на таком уровне, нужно полностью посвятить себя химии.
Никита – первый в семье, кто серьёзно увлёкся химией. Родители искренне радуются успехам сына и поддерживают его. Сам он говорит, что старается их не расстраивать. Впереди – последний школьный год и новые высоты. Но уже сейчас ясно: Никиту Пономарёва отличает системность, умение сочетать увлечённость с дисциплиной и здоровая амбициозность. Пожелаем лицеисту, чтобы все его планы и мечты обязательно сбылись.
Ученик ФМЛ № 93 г. Уфы Станислав Чернов – победитель регионального этапа ВсОШ, в его портфолио – победы и призовые места в перечневых олимпиадах.
– Увлечение началось в пятом классе. Когда в школе открылся профильный класс, успешно сдал вступительный экзамен и с тех пор серьёзно занимаюсь этим предметом. Именно благодаря школьному направлению начал участвовать в олимпиадах, – вспоминает он. – Первый раз попробовал свои силы на «Юниоре», но тогда ещё не осознавал всей серьёзности происходящего. В девятом классе не хватило всего три балла, чтобы стать призером на заключительном этапе Всероссийской олимпиады, что стало важным поворотным моментом. Понял, что нужно заниматься гораздо больше и системнее, и погрузился в работу.
– В олимпиадах в какой-то степени есть фактор удачи…
– Но любую удачу можно переработать упорным трудом. В десятом классе вновь прошел на заключительный этап, но пока не удалось взять призовое место. Планирую в 11м классе вновь побороться.
Одна из главных трудностей олимпиадного пути, по мнению Стаса, – психологическая. На заключительном этапе в этом году он «стрессанул» на втором теоретическом туре, долго собирался с мыслями и в итоге показал результат ниже возможностей. «Самое сложное – борьба с собой, – признаётся он. – Нужно взять себя в руки, собраться и решать, когда вокруг всё непривычно и сложно».
Стас подчёркивает принципиальную разницу между подготовкой к олимпиадам и к ЕГЭ. На Едином государственном экзамене объём материала велик, но предсказуем. На олимпиаде же можно столкнуться с совершенно неизвестной темой. В этом году, например, на заключительном этапе была сложная физическая химия. «К олимпиаде невозможно подготовиться ко всему. Здесь всегда есть элемент неожиданности», – подчеркивает он.
– Больше всего нравится неорганическая химия – за интересные задачи и логику. После школы хочу связать жизнь с химией, но не в роли исследователя, а наставника. Мне будет интересно преподавать олимпиадную химию в центрах для одарённых детей или вести онлайн-занятия. Хочется работать с ребятами, которые по-настоящему горят химией.
Несмотря на интенсивную подготовку к олимпиадам, Стас находит время и на спорт. После уроков успевает посмотреть лекцию по органической химии, три раза в неделю ходит в тренажёрный зал. Летом старается немного отдохнуть, но полностью форму не теряет: впереди напряженный учебный год.
– Кто вдохновляет углублённо заниматься химией?
– Конечно, наставники – тренеры сборной, учителя, которые искренне любят свой предмет и умеют передать эту любовь ученикам.
Завершая разговор, Станислав отметил, что олимпиадный путь стал неотъемлемой частью его жизни: «Если ты уже в этом движении, просто так не уйти».
Наставник ребят – учитель химии физико-математического лицея № 93 Наталья Володина, которая уже более 25 лет последовательно готовит талантливых детей к высоким достижениям.
– Пришла работать в школу в 1995 году. Тогда лицей ещё был обычной школой, но под руководством директора Ольги Ивановны Нуштакиной здесь уже царил мощный дух олимпиадного движения. Администрация была очень заряжена на развитие данного направления, и этот дух меня подхватил. Постепенно районные победы переросли в городские, республиканские, а потом и всероссийские. Один из учеников завоевал серебро на Менделеевской олимпиаде.
Со временем в лицее появились профильные физико-математические, лингвистические и естественнонаучные классы. В последних химия преподавалась с 5 класса. Именно тогда Наталья Юрьевна начала разрабатывать собственную программу и методику раннего изучения химии. В основу легли в том числе идеи моего педагога, кандидата биологических наук, профессора кафедры химии БГПУ имени Акмуллы Саниды Тимерхановны Сатбалдиной. Она разработала методику развивающего обучения. Ее учебник включает инновационные подходы к преподаванию предмета.
– В пятом классе начинала с эксперимента, с понимания, что такое природа, наука, научный метод, – рассказывает Наталья Юрьевна. – Дети в пятом классе ещё не знают физику и математику в нужном объёме, поэтому всё строится через живое познание. Конечно, в профильный класс проходил отбор мотивированных ребят. Кто-то сразу становился «звёздочкой», кого-то приходилось «вести», и многое давалось упорным трудом. Главная цель, которую ставлю перед собой, – научить детей учиться самостоятельно. Олимпиадник – человек, который умеет работать сам. Обычно ему даешь хорошую теоретическую базу, а дальше он разбирает нюансы.
– Что нужно, чтобы стать успешным олимпиадником?
– В первую очередь способности (память, научное мышление), далее – личностные качества, трудоспособность, мотивация и стрессоустойчивость. Но не менее важно создавать среду: вовлекать в творческие конкурсы, различные олимпиады, показывать перспективы и вдохновлять. К примеру, ребенок, который прошел в профильную смену в «Сириусе», получает мотивацию и новые горизонты. Можно же просто хорошо учиться, сдать ЕГЭ и поступить в вуз. Конечно, олимпиадный путь – не единственный, но он даёт огромные возможности.
– Уровень заданий растёт из года в год…
– Согласна. То, что раньше было на заключительном этапе, теперь встречается на республиканском. Все чаще предлагают задачи на стыке химии, математики и физики с использованием логарифмов, производных, сложных расчётов. Что требует гораздо больше отдачи и сил, чтобы подготовить ученика.
Параллельно с олимпиадным движением в лицее развивается научно-исследовательская деятельность. Ученики ставят эксперименты, проводят проекты и занимают призовые места на всероссийском уровне. Это направление особенно важно для тех, кому ближе глубокое погружение в науку, а не формат соревнований.
Ученик лицея Амир Ибрагимов стал победителем заключительного этапа конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского в номинации «Химия». Он представил работу по теме: «Микропластик в средствах гигиены, природных источниках, поиск и пути его идентификации». Также стал лучшим на заключительных этапах Балтийского научно-инженерного конкурса, Менделеевского международного конкурса для школьников, призером Всероссийской научно-практической конференции школьников по химии в Санкт-Петербурге. В его копилке – множество региональных наград. На медиаконкурсе для юных исследователей имени Исмагила Тасимова «Асыш» Амир с работой «Исследование гидрофильных свойств синтезированных биополимеров и применение их в качестве экологичного гидрогеля в растениеводстве» вновь был признан лучшим.
Ученик 10го класса лицея № 123 г. Уфы Максим Гордиенко – призер заключительного этапа ВсОШ по химии, но в его активе – десятки побед не только по одному предмету, но еще по физике, математике. В интеллектуальных состязаниях он начал участвовать с первого класса. Стартовой стала республиканская олимпиада на Кубок Ю.А. Гагарина.
– В разные годы был призёром и победителем по математике, астрономии, информатике, физике, химии. В прошлом сезоне несколько баллов не хватило, чтобы стать призёром на заключительном этапе ВсОШ по физике, но я все равно этим горжусь. В 10-м классе еще «брал» МОШ по химии, Всесибирскую и другие, – делится Максим.
Кроме того, школьник – абсолютный победитель олимпиады «Росхим». Но он не собирается останавливаться на достигнутом.
– Какие планы на 11-й класс?
– Как минимум – «запризерить» заключительные этапы ВсОШ по химии и физике. Постараюсь шагнуть на ступеньку повыше – побороться за звание победителя.
– Есть ли у тебя свой рецепт успеха?
– Он на всех один – много заниматься дополнительно. Стараюсь четко следовать своему расписанию, чтобы совмещать учёбу в школе и подготовку к олимпиадам. Мне очень помогают наставники. Это учитель химии Рамиль Фаизов, физики – Наталья Солянкина, учитель математики и классный руководитель Зухра Губеева, замдиректора по науке Уралия Давлетова; наставники олимпиадного движения по химии Камиль Ахметов, тренер сборной РБ по физике Анна Шишкина. В августе уже начинаю усиленно заниматься, стартуют профильные смены в «Сириусе».
– Используешь ИИ во время подготовки?
– Нет. Предпочитаю самостоятельно во всем разбираться. Для меня интересны задачи, которые я сначала не могу «расколоть», но потом приходит нестандартное решение. Мне нравится, что можно применить свои знания в новом контексте.
Несмотря на то, что главные увлечения – физика и химия, с выбором будущей специальности и университета Максим ещё не определился, но планирует совместить и развиваться в каждой из этих наук.
Альфия Ибрагимова, журнал Уфа

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Гордость нашей гимназии! 🎓✨ От всего сердца поздравляем наших выдающихся ...	8	7	28-06-2026
2	Друзьяяяяяяяя!!!!! вы готовы к невероятным новостям? У нас тут настоящий ...	8	7	30-06-2026
3	Минувший учебный год для ребят из естественно-научной вертикали был ярким ...	7	8	13-07-2026
4	Школьник из Магнитогорска победил в международной Менделеевской олимпиаде по химии	0	0	18-07-2020
5	«До 11-го класса занималась только школьной программой»: как выпускница с Урала набрала рекордный балл на ЕГЭ	5	7	29-06-2026
6	Российские школьники завоевали четыре золота на Международной химической олимпиаде	5	7	19-07-2026
7	Победа школьников России на олимпиаде по физике с пятью золотыми ...	8	7	01-07-2026
8	🔥ЕГЭ на высший балл! Замечательный Кирилл, выпускник 11 «М» медицинского ...	8	7	17-07-2026
9	Магнитогорский школьник победил на Международной химической олимпиаде	7	8	19-07-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 8.35. Источник: vk.com.