Просмотр новости
Найдите то, что Вас интересует
Спутники
РН
SpaceX
Роскосмос
NASA
Новые авторские курсы Института фармации: путь к медицине будущего для врачей и провизоров
Дата публикации: 16-09-2026 10:00:00
Институт фармации им. А. П. Нелюбина подготовил 7 авторских курсов. В чем их уникальность, рассказали авторы и руководители
Новости о разработках в Сеченовском Университете инновационных лекарств и вакцин регулярно входят в топ по просмотрам. В начале осени специалисты Института фармации уже рассказали читателям федеральных СМИ о лекарствах будущего, среди которых средство против устойчивых к антибиотикам бактерий и спрей длязависимых от капель в нос.
Студентам Сеченовского Университета хорошо знакомо чувство, что вот-вот изобретешь формулу против всех болезней, и желание постоянно узнавать в профессии что-то абсолютно новое.
«Введение в наномедицину: путь к медицине будущего»
«Мы набрали группу студентов тех специальностей, где вопросы применения нанотехнологий не затрагиваются в рамках основной программы», — отметила старший преподаватель кафедры химии Института фармации им. А. П. Нелюбина Анастасия Жевлакова.
Во время практических занятий студенты будут сами получать наночастицы в лабораториях Парка биомедицины Сеченовского Университета и исследовать их с помощью туннельного и атомно-силового микроскопов.
«Нанотехнологии можно применять во всех областях современной медицины. Лекарственные препараты из наночастиц показали эффективность при лечении онкологических болезней и сахарного диабета. Знакомство с нанотехнологиями открывает перспективы в создании искусственных имплантатов в стоматологии. Доказано, что они лучше приживаются. Постепенно имплантат из наночастиц заменяется собственными клетками. Уже сейчас для регенерации используют искусственную кожу, которая постепенно растворяется и со временем заменяется настоящей», — уверена Анастасия Жевлакова.
По словам Анастасии Жевлаковой, в международных изданиях уже выпускали публикации о создании бионанороботов, которые будут вводиться человеку в кровь, обнаруживать очаги заболевания, заменять эритроциты и лейкоциты и излечивать серьезные заболевания крови, а также других органов и систем.
«Очевидно, что нанотехнологии — это основное направление медицины будущего и у нас есть ресурсы и талантливые специалисты, чтобы на этом пути быть в числе первых».
«Создание инновационного медицинского продукта: от идеи до рынка»
«Современное здравоохранение требует от нас, помимо разработки новых медицинских изделий и лекарственных средств, внедрения их в клиническую практику. А это отдельный процесс, которому мы и будем учить студентов. Уже на этапе разработки проекта они смогут оценить его перспективы: какую потребность медицинских учреждений он закроет, возможности применения нового продукта и его преимущества,составить рыночное позиционирование», — пояснила доцент кафедры фармации Ольга Крылова.
Научная идея не всегда востребована на рынке. По мнению автора курса Ольги Крыловой, любой новый продукт важно рассматривать не только с позиции научной и технологической новизны, но и точки зрения рынка и потребностей целевой аудитории.
«Мы научим превращать научные концепции в рыночный продукт. Соединить теорию, практическое применение и задачи продвижения», — сообщила она.
«Специалист по сопровождению доклинических и клинических исследований»
Этот курс разработан для молодых ученых, студентов направления «Педиатрия» и «Лечебное дело», биотехнологов и фармацевтов, планирующих разрабатывать и выпускать новые препараты, делать научные открытия.
«Студенты научатся ведению основных документов клинического исследования: брошюры исследователя, протокола клинического испытания, индивидуальной регистрационной карты (CRF) файла исследователя. Мы будем составлять в электронном виде журнал эксперимента, научим использовать программу статистической обработки результатов», — перечислила навыки, которые дает студентам новый курс,заведующая кафедрой фармакологии, руководитель Центра клинического изучения лекарственных средств Елена Смолярчук.
«Мы поддерживаем связь с Программой развития Сеченовского Университета: наш курс мы задумали, в том числе, как инструмент кадрового обеспечения стратегических проектов, поскольку он формирует «технологические цепочки» (организация клинических исследований, логистика, регуляторика). Врач перестает быть только пользователем и становится со-разработчиком. Полученные знания и навыки позволят выпускникам интегрироваться в проектные команды (стартапы) еще во время учебы».
«Стандартизация биологических лекарственных средств»
В своих докладах на научных конференциях преподаватели и студенты Института фармации им. А. П. Нелюбина постоянно раскрывают лечебный потенциал биопрепаратов и веществ природного происхождения. Например, вещество дигидрокверцетин, получаемое из древесины лиственницы, специалисты СеченовскогоУниверситета исследуют как эффективное средство от ожирения и воспалительных заболеваний.
«Тематика курса охватывает различные виды биологических лекарственных средств. И в этой связи можно сослаться и на опыт сотрудников нашей кафедры с определением иммуногенности терапевтических протеинов, а также исследование фармакокинетикипрепаратов на основе малых интерферирующих РНК», — уточнил старший преподаватель кафедры фармацевтической и токсикологической химии Евгений Турецкий.
«Этот курс мы запустили, откликнувшись на увеличение доли биологических лекарственных средств на фармацевтическом рынке и востребованность специалистов, владеющих методиками их стандартизации. Будем обучать навыкам, необходимым для реализации фармацевтического оборота таких препаратов на разных этапах жизненного цикла: от разработки до серийного производства. В ходе обучения студенты будут проводить контроль качества и безопасности в Парке биомедицины».
«Инновации в лечении и профилактике заболеваний пародонта»
«Мы выбрали определенную тему, потому что это позволит последовательно пройти путь от молекулярных механизмов к обоснованному выбору терапевтической стратегии и далее к конкретному инновационному продукту, а также отработать навыки совместной работы в междисциплинарных командах. Заболевания пародонта — это и клинически значимая, и технологически перспективная область, где именно междисциплинарные решения смогут дать ощутимый эффект», — объяснила актуальность нового курса профессор кафедры фармацевтической технологии и кафедры биотехнологии Мария Анурова.
Ключевое отличие авторских курсов от традиционных образовательных программ в том, что выбор узкой темы позволяет дойти до глубокого уровня, где можно проектировать реальное решение.
«Еще одна важная особенность — широкая трактовка понятия «продукт». Это может быть изделие медицинского назначения: барьерная мембрана для направленной регенерации, биосовместимое покрытие имплантата, диагностический сенсор маркеров воспаления в десневой жидкости… Студенты сами определяют формат решения, опираясь на клиническую задачу и выбранную технологическую платформу, —добавила Мария Анурова. — Такой формат формирует у студентов навыки трансляционной науки — умение превращать фундаментальные знания в работающую концепцию с учетом клинических, технологических и социальных ограничений».
Всего в новом учебном году университет запустил 15 авторских междисциплинарных модулей, разработанных при участии 29 кафедр и Научно-технологического парка биомедицины.
Основное содержимое страницы с новостью.
Институт фармации им. А. П. Нелюбина подготовил 7 авторских курсов. В чем их уникальность, рассказали авторы и руководители
Новости о разработках в Сеченовском Университете инновационных лекарств и вакцин регулярно входят в топ по просмотрам. В начале осени специалисты Института фармации уже рассказали читателям федеральных СМИ о лекарствах будущего, среди которых средство против устойчивых к антибиотикам бактерий и спрей длязависимых от капель в нос.
Студентам Сеченовского Университета хорошо знакомо чувство, что вот-вот изобретешь формулу против всех болезней, и желание постоянно узнавать в профессии что-то абсолютно новое.
«Введение в наномедицину: путь к медицине будущего»
«Мы набрали группу студентов тех специальностей, где вопросы применения нанотехнологий не затрагиваются в рамках основной программы», — отметила старший преподаватель кафедры химии Института фармации им. А. П. Нелюбина Анастасия Жевлакова.
Во время практических занятий студенты будут сами получать наночастицы в лабораториях Парка биомедицины Сеченовского Университета и исследовать их с помощью туннельного и атомно-силового микроскопов.
«Нанотехнологии можно применять во всех областях современной медицины. Лекарственные препараты из наночастиц показали эффективность при лечении онкологических болезней и сахарного диабета. Знакомство с нанотехнологиями открывает перспективы в создании искусственных имплантатов в стоматологии. Доказано, что они лучше приживаются. Постепенно имплантат из наночастиц заменяется собственными клетками. Уже сейчас для регенерации используют искусственную кожу, которая постепенно растворяется и со временем заменяется настоящей», — уверена Анастасия Жевлакова.
По словам Анастасии Жевлаковой, в международных изданиях уже выпускали публикации о создании бионанороботов, которые будут вводиться человеку в кровь, обнаруживать очаги заболевания, заменять эритроциты и лейкоциты и излечивать серьезные заболевания крови, а также других органов и систем.
«Очевидно, что нанотехнологии — это основное направление медицины будущего и у нас есть ресурсы и талантливые специалисты, чтобы на этом пути быть в числе первых».
«Создание инновационного медицинского продукта: от идеи до рынка»
«Современное здравоохранение требует от нас, помимо разработки новых медицинских изделий и лекарственных средств, внедрения их в клиническую практику. А это отдельный процесс, которому мы и будем учить студентов. Уже на этапе разработки проекта они смогут оценить его перспективы: какую потребность медицинских учреждений он закроет, возможности применения нового продукта и его преимущества,составить рыночное позиционирование», — пояснила доцент кафедры фармации Ольга Крылова.
Научная идея не всегда востребована на рынке. По мнению автора курса Ольги Крыловой, любой новый продукт важно рассматривать не только с позиции научной и технологической новизны, но и точки зрения рынка и потребностей целевой аудитории.
«Мы научим превращать научные концепции в рыночный продукт. Соединить теорию, практическое применение и задачи продвижения», — сообщила она.
«Специалист по сопровождению доклинических и клинических исследований»
Этот курс разработан для молодых ученых, студентов направления «Педиатрия» и «Лечебное дело», биотехнологов и фармацевтов, планирующих разрабатывать и выпускать новые препараты, делать научные открытия.
«Студенты научатся ведению основных документов клинического исследования: брошюры исследователя, протокола клинического испытания, индивидуальной регистрационной карты (CRF) файла исследователя. Мы будем составлять в электронном виде журнал эксперимента, научим использовать программу статистической обработки результатов», — перечислила навыки, которые дает студентам новый курс,заведующая кафедрой фармакологии, руководитель Центра клинического изучения лекарственных средств Елена Смолярчук.
«Мы поддерживаем связь с Программой развития Сеченовского Университета: наш курс мы задумали, в том числе, как инструмент кадрового обеспечения стратегических проектов, поскольку он формирует «технологические цепочки» (организация клинических исследований, логистика, регуляторика). Врач перестает быть только пользователем и становится со-разработчиком. Полученные знания и навыки позволят выпускникам интегрироваться в проектные команды (стартапы) еще во время учебы».
«Стандартизация биологических лекарственных средств»
В своих докладах на научных конференциях преподаватели и студенты Института фармации им. А. П. Нелюбина постоянно раскрывают лечебный потенциал биопрепаратов и веществ природного происхождения. Например, вещество дигидрокверцетин, получаемое из древесины лиственницы, специалисты СеченовскогоУниверситета исследуют как эффективное средство от ожирения и воспалительных заболеваний.
«Тематика курса охватывает различные виды биологических лекарственных средств. И в этой связи можно сослаться и на опыт сотрудников нашей кафедры с определением иммуногенности терапевтических протеинов, а также исследование фармакокинетикипрепаратов на основе малых интерферирующих РНК», — уточнил старший преподаватель кафедры фармацевтической и токсикологической химии Евгений Турецкий.
«Этот курс мы запустили, откликнувшись на увеличение доли биологических лекарственных средств на фармацевтическом рынке и востребованность специалистов, владеющих методиками их стандартизации. Будем обучать навыкам, необходимым для реализации фармацевтического оборота таких препаратов на разных этапах жизненного цикла: от разработки до серийного производства. В ходе обучения студенты будут проводить контроль качества и безопасности в Парке биомедицины».
«Инновации в лечении и профилактике заболеваний пародонта»
«Мы выбрали определенную тему, потому что это позволит последовательно пройти путь от молекулярных механизмов к обоснованному выбору терапевтической стратегии и далее к конкретному инновационному продукту, а также отработать навыки совместной работы в междисциплинарных командах. Заболевания пародонта — это и клинически значимая, и технологически перспективная область, где именно междисциплинарные решения смогут дать ощутимый эффект», — объяснила актуальность нового курса профессор кафедры фармацевтической технологии и кафедры биотехнологии Мария Анурова.
Ключевое отличие авторских курсов от традиционных образовательных программ в том, что выбор узкой темы позволяет дойти до глубокого уровня, где можно проектировать реальное решение.
«Еще одна важная особенность — широкая трактовка понятия «продукт». Это может быть изделие медицинского назначения: барьерная мембрана для направленной регенерации, биосовместимое покрытие имплантата, диагностический сенсор маркеров воспаления в десневой жидкости… Студенты сами определяют формат решения, опираясь на клиническую задачу и выбранную технологическую платформу, —добавила Мария Анурова. — Такой формат формирует у студентов навыки трансляционной науки — умение превращать фундаментальные знания в работающую концепцию с учетом клинических, технологических и социальных ограничений».
Всего в новом учебном году университет запустил 15 авторских междисциплинарных модулей, разработанных при участии 29 кафедр и Научно-технологического парка биомедицины.
Схожие новости
Классификация: Наука. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 13.04. Источник: www.sechenov.ru.