Un total de 7.219 alumnos y alumnas de enseñanzas de régimen especial de Idiomas y de enseñanzas artísticas superiores de Música, Danza, Diseño y Arte Dramático han comenzado este lunes el curso 2026-2027 en Córdoba.

Con la incorporación de este alumnado, son ya más de 152.000 estudiantes de enseñanzas no universitarias los que han iniciado durante septiembre el curso académico en centros públicos, concertados y privados de la provincia.

Con motivo del comienzo de estas enseñanzas, el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Diego Copé, ha visitado la Escuela Superior de Arte Dramático Miguel Salcedo Hierro, en Córdoba capital, que este curso incorpora como principal novedad un itinerario de Musical dentro de los estudios de Interpretación.

La escuela cordobesa, considerada la más antigua de Andalucía y que celebra este año su 80 aniversario, cuenta con más de 170 alumnos y 46 profesores.

Con la incorporación del nuevo itinerario se convierte en la segunda Escuela Superior de Arte Dramático de Andalucía que ofrece estos estudios, después de la de Málaga.

Copé ha destacado el crecimiento del interés por este tipo de enseñanzas y ha defendido que permiten obtener una formación especializada para futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático y el diseño.

Las enseñanzas artísticas superiores permiten obtener una titulación de grado equivalente al grado universitario y dan acceso posteriormente a másteres universitarios y artísticos y a programas de doctorado.

El curso incorpora también otras novedades en la provincia. Los conservatorios elementales Antonio López Serrano, de Priego de Córdoba, e Isaac Albéniz, de Cabra, estrenan respectivamente las especialidades de percusión y flauta travesera.

En el ámbito de los idiomas, la Escuela Oficial de Idiomas Corduba, de Córdoba capital, incorpora el nivel avanzado C1 de italiano en modalidad presencial.

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El delegado territorial ha subrayado también la importancia de las enseñanzas oficiales de idiomas como herramienta para mejorar la empleabilidad, favorecer la movilidad internacional y adquirir competencias interculturales.