🛰 Дополнительные образовательные программы в рамках федерального проекта «Кадры для ...

Дата публикации: 06-08-2026 09:00:05

🛰 Дополнительные образовательные программы в рамках федерального проекта «Кадры для космоса»
Запускаем новую рубрику, где будем знакомить вас с дополнительными образовательными программами университетов - участников проекта.
Первый выпуск посвящен дистанционному зондированию Земли - одному из наиболее востребованных направлений современной космической отрасли.
В подборку вошли программы Самарского университета, БГТУ «ВОЕНМЕХ», КНИТУ-КАИ, КузГТУ и две программы МФТИ, посвященные технологиям дистанционного зондирования Земли.
Программы охватывают разные направления подготовки: проектирование МКА и систем ДЗЗ, обработку спутниковых данных, геоинформационные технологии и современные методы анализа.
👉 В карточках рассказываем, чему посвящена каждая программа и какие компетенции смогут приобрести слушатели.
#КосмическиеДОПы #КадрыДляКосмоса

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	🌎 Продолжаем знакомиться с университетами, участвующими в федеральном проекте «Кадры ...	5	7	21-07-2026
2	🌏 Федеральный проект «Кадры для космоса» в университетах страны Участники ...	0	7.34	04-08-2026
3	🚀 Федеральный проект «Кадры для космоса» открывает перед студентами реальные ...	0	6.57	03-08-2026
4	ДВФУ запустил программу подготовки специалистов в области космической геодезии	0	0	06-03-2022
5	Фото: пресс-служба КубГУ "Навстречу звёздам": КубГУ открывает программы ДПО по ...	5	7	09-07-2026
6	🚀 Хочешь разобраться, как создаются космические аппараты — не по ...	0	6.74	06-08-2026
7	⭐️ От победы к запуску: июль – время решений Конкурсные ...	7	8	01-07-2026
8	🚀 Космический дайджест недели Собрали главные новости федерального проекта «Кадры ...	0	9.17	27-07-2026
9	Открыт прием заявок на обучение по программе «Спутниковая навигация, проектирование ...	5	7	14-07-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 7.83. Источник: vk.com.