В 2026 году в России стартовал проект «Школьные ботанические лаборатории». Это инициатива Президентского фонда экологических и природоохранных проектов.

Почему нам, детям, это так интересно?

Во-первых, это игра в науку. Мы любим экспериментировать, открывать новое. И возможность своими руками сажать, пересаживать, наблюдать за ростом растений, изучать их под микроскопом – это захватывающее приключение. Это гораздо увлекательнее, чем просто зубрить параграфы. Мы можем увидеть, как из маленького семечка вырастает редкое краснокнижное растение, как цветок приспосабливается к разным условиям. Это своего рода волшебство, которое мы можем творить сами.

Глава Тверской области Виталий Королев поддержал инициативу о включении региона в число первых пилотных территорий. Оператором проекта в Верхневолжье выступит Фонд Твери при поддержке регионального правительства.

Теперь дети смогут не только изучать растения по книгам, но и выращивать их, вести научные наблюдения и практически участвовать в сохранении биоразнообразия региона и страны.

150 школ Тверской области получат комплект оборудования для выращивания краснокнижных растений, методические материалы и доступ к цифровой платформе. Семена растений предоставит экспертный партнер проекта – ботанический сад Тверского государственного университета. В течение учебного года школьные команды под руководством педагогов будут выращивать растения, фиксировать этапы их развития, загружать результаты наблюдений и фотографии на цифровую платформу.

Такие лаборатории включают:

фитостеллажи или гидропонные установки. Это ключевая особенность: такие системы позволяют регулировать свет, температуру, влажность — создавать нужный микроклимат для роста растений;

зону для микроскопии. Если в программе есть изучение клеток и тканей, там размещают микроскопы (индивидуальные или для парной работы) и наборы препаратов;

место для хранения. Специализированные шкафы для безопасной работы с реактивами, если они нужны;

измерительные приборы. Гигрометры, термометры, датчики (например, для контроля уровня CO₂ или освещенности);

лабораторную посуду и инструменты. Пробирки, пипетки, чашки Петри, пинцеты, колбы.

- Благодарю коллег из Президентского фонда природы за поддержку моего предложения начать этот интересный и важный проект именно в Тверской области. Я уверена в потенциале наших школ, профессионализме педагогов и, конечно же, в огромном энтузиазме наших ребят. Мы не просто запускаем проект – мы строим будущее, где каждый школьник сможет прикоснуться к миру природы, научиться заботиться о ней и развивать свои научные способности. Наш Фонд Твери берет на себя роль координатора этого амбициозного начинания в регионе. Мы обеспечим поставку необходимого оборудования, привлечем лучших специалистов-методологов, окажем поддержку образовательным учреждениям, учителям и, конечно же, нашим юным исследователям. Для меня важно, что этот проект придет в каждый муниципалитет нашей области: в числе школ-участниц и городские школы, и небольшие сельские. Главный критерий — интерес школьного коллектива к теме сохранения природного богатства нашей Родины, - отметила руководитель Фонда Твери, депутат Государственной Думы РФ от Тверской области Юлия Саранова.

Интересно, что все собранные детьми данные будут заноситься в специальную цифровую базу, которую впоследствии будут изучать ученые. То есть наша деятельность будет помогать науке и, возможно, даже приведет к какому-то открытию.

В нашей стране, где столько уникальных природных богатств, такое начинание – просто подарок. Мы, дети, хотим видеть мир зеленым и цветущим. И школьные ботанические лаборатории дают нам шанс самим стать частью этого процесса, а не просто пассивными наблюдателями. Это наш шаг навстречу будущему, где человек и природа живут в гармонии.

Но проект не ограничивается только выращиванием растений и фиксацией данных на платформе. Команда проекта разрабатывает целый марафон совместных экодел для школьников. В школах пройдут занятия по экологии, сохранению биоразнообразия и изучению краснокнижных растений. У всех участников будет возможность выполнять спецзадания и получать за них баллы. По итогам года будет сформирован рейтинг участников и школьных команд — лучшие смогут отправиться в путешествие по России и получить путевки на тематическую смену в Артек.

Проект позволит объединить образование, науку и практическую природоохранную деятельность в единую систему. Это сделает экологическое образование интересным и вдохновляющим для детей.