У старшеклассников будут мониторить компьютеры

Правительство объявило, что датские подростки должны будут устно защищать свои письменные сочинения, чтобы бороться с мошенничеством, связанным с испоьзованием искусственного интеллекта.

Учащимся старших классов средней школы (известной в Дании как “gymnasiet”) в возрасте от 16 до 19 лет также будет предложено выполнять письменные задания в школе в контролируемых условиях, включая наблюдение за экранами своих компьютеров, а не дома, пишет The Guardian.

Меры, объявленные в преддверии возвращения датских учеников в школу на следующей неделе после летних каникул, вступят в силу немедленно после того, как министр образования страны Магнус Хойнике потребовал принятия срочных мер.

“К сожалению, у нас есть проблема с мошенничеством с помощью искусственного интеллекта в старших классах средней школы, - сказал глава датского минобраза. – Необходимо действовать немедленно".

Министерство образования заявило, что искусственный интеллект создает все большую проблему для преподавания и проведения экзаменов. Есть надежда, что новые меры помогут установить более четкие правила, когда учащимся не разрешается использовать ИИ.

Правительство также готовит всеобъемлющую национальную стратегию использования ИИ во всех школах и в секторе образования в целом.

Министр Хойнике сказал, что он обратится к школам, учителям и учащимся, чтобы “убедиться, что искусственный интеллект не подрывает компетенции, профессионализм учащихся и, что не менее важно, способность мыслить самостоятельно”.

Первая мера, которая будет введена, - это устная защита экзаменационных заданий, написанных дома, отмечает The Guardian. Около 9000 учащихся старших классов средней школы каждый год пишут большое задание (известное как større skriftlige opgave или SSO), которое им теперь придется защищать устно. Министерство заявило, что обсудит со школами наилучший способ сделать это.

Старшие классы средней школы также должны будут использовать инструменты мониторинга для контроля за использованием компьютеров для проведения письменных экзаменов. Они должны установить брандмауэры для фильтрации информации, доступной в школьной сети во время экзаменов и преподавания.

Третья мера - это призыв к школам поощрять учеников выполнять больше письменных заданий в школе в контролируемых условиях, “следить за процессом работы учащихся, предоставлять соответствующую обратную связь и создавать более точную основу для оценки”.

Доступность инструментов искусственного интеллекта переворачивает с ног на голову образование во всем мире для учителей и учащихся, заставляя правительства с трудом оценивать, следует ли им вмешиваться и каким образом, констатирует The Guardian.

Исследование, проведенное в соседней Швеции, показало, что в период с 2023 по 2025 год число учащихся, отстраненных от занятий или получивших предупреждение за несанкционированное использование искусственного интеллекта, выросло на 688%. Правительство поручило провести анализ того, как школы борются с использованием искусственного интеллекта для списывания, результаты которого будут представлены в апреле. 

Объявляя о начале анализа, министр образования Швеции Лотта Эдхольм заявила в январе: «Нет причин закрывать глаза на списывание. Списывание совершенно неприемлемо, в какой бы форме оно ни проявлялось. Это может повлиять на оценки, которые должны отражать знания учащихся, и в долгосрочной перспективе ученики не смогут усвоить то, что должны».